Resp.: René Schneider
René Schneider beginnt mit einer kurzen Umfrage zu den Interessen der Teilnehmer. Die Teilnehmer stellen sich kurz vor.
Präsentation auf Slideshare
Präsentation von René Schneider:
• What are Social Media?
• Web 2.0 Meme-Map
• Virtual Identities
• Platforms and Tools (sehr viel)
Techniken:
• Kommunikation
• Kollaboration
• Sammeln
Technologien:
• Blogs & RSS
• Wikis
• Social Bookmarking
• Social Networking
• Aggregators
• Mash-Ups
Nutzen:
• passiv
• aktiv
Was ist Wissenschaftliches Forschen?
-> die Teilnehmer finden keine schnelle Antwort…
Die Teilnehmer werden in Gruppen aufgeteilt, die innert 30min einen Vergleich erarbeiten (Frage: Was kann für wissenschaftliche Forschung verwendet werden?):
• Social Networks: Facebook vs. ResearchGate
• Social Bookmarking: Diigo vs. Delicious
• Aggregators (Zusammenzug und Veröffentlichen von Social Media-Informationen – ‘Dashboards’): Netvibes vs. Hootsuite
• Mash-Up vs. Dashboard: Yahoo! Pipes vs. Google Reader
Präsentationen:
Social Networks: Facebook vs. ResearchGate
• Facebook: jede(r) partizipiert und kann Beiträge schreiben
• ResearchGate: eher nur Forschende -Topics, Veröffentlichung von Dokumenten, Kontakt mit Interessierten, wissenschaftlichen Partnern, eigene Plattform für Forschung, …; besser für Forschung
Social Bookmarking: Diigo vs. Delicious
• Diigo: Multimedia, für Unterricht, Datensammlung und -Verteilung – besser für Forschung
• Delicious: Bookmarks
Aggregators: Netvibes vs. Hootsuite
• Netvibes: Dashboard, Verwalten von Social Media, Mail, Wetter,… – für Unterricht besser
• Hootsuite: Informationen über bestimmte Themen, die der Nutzer verfolgen will (Sammeln von Informationen)
Mash-Up vs. Dashboard: Yahoo! Pipes vs. Google Reader
• Yahoo! Pipes: RSS-Reader mit versch. Bearbeitungs- und Filterfunktionen (eher komplex); aktive Nutzung; Resultat kann publiziert werden – besser für Forschung (Filter; Enduser Programming)
• Google Reader: RSS-Reader; passive Nutzung
Schluss
